一、體育工作開展情況：學(xué)校開設(shè)符合殘疾兒童特征的體育運(yùn)動(dòng)健康課程，設(shè)有專門的體育教師上課，進(jìn)行適宜的體育訓(xùn)練。學(xué)校操場建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)有環(huán)形跑道、籃球場、足球場、乒乓球桌等器材供學(xué)生體育課及課外活動(dòng)使用。體育用品齊全，跳繩，籃球，足球，壘球，乒乓球，羽毛球等器材均統(tǒng)一收納在運(yùn)動(dòng)器材室，有專門的器材室管理人員進(jìn)行管理。另還有運(yùn)動(dòng)會(huì)，康復(fù)部親子趣比賽（如直線爬、親子綁腿跑、投球入筐）動(dòng)等體育活動(dòng)。為學(xué)生提供充分鍛煉的機(jī)會(huì)，每學(xué)期體育教師根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和殘疾類別制定專門的體能測試，均能達(dá)標(biāo)通過。學(xué)校資金配足配齊，有效促進(jìn)體育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

  二、美育工作開展情況：學(xué)校藝術(shù)課程低年級(jí)開設(shè)有唱游與律動(dòng)課，高年級(jí)設(shè)有音樂課。低年級(jí)美術(shù)課通過簡筆畫和涂色的方式來加強(qiáng)學(xué)生對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)，高年級(jí)有宣紙畫、手工畫等。有專門的教師為學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。特色課程包括聾復(fù)式班級(jí)學(xué)生們的手指操韻律活動(dòng)。每學(xué)期末的小測試學(xué)生均能通過。