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一、指導(dǎo)思想

勞動和勞動技術(shù)教育是中小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。學(xué)校正確認(rèn)識勞動技術(shù)教育的育人價值與功能?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出：“學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長?！苯Y(jié)合我校加強(qiáng)勞動技術(shù)教育，開展課程建設(shè)的要求以及近年來我校開發(fā)勞動與技術(shù)的經(jīng)驗(yàn)，特制定本方案。

二、總體目標(biāo)要求

勞動技術(shù)是一門涉及面廣，融知識性、技術(shù)性、實(shí)踐性及教育性于一體的綜合學(xué)科，在培育人才中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校規(guī)定從孩子初一入學(xué)起，開設(shè)“勞動技術(shù)課”，“勞動技術(shù)課”作為學(xué)生必修的課程。在勞動技術(shù)教育中既要利用傳統(tǒng)技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，又要使學(xué)生掌握一定的高新科技知識，還要具備整理家務(wù)的技能和服務(wù)社會的意識，才能更好地完成勞動技術(shù)教育的教學(xué)任務(wù)。

1.從入學(xué)背書包整理書包，擺放學(xué)具等，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。

2.了解一些簡單工具的使用方法，初步掌握自我服務(wù)勞動和一般家務(wù)勞動的基本方法。

3.學(xué)會自我服務(wù)性勞動，能制作簡單的手工作品和工藝品。

4.初步掌握編織、縫制技術(shù)，能制作簡單的制品，學(xué)會一些烹飪知識原理和操作方法。

5.掌握初步的植物栽培技術(shù)，掌握小動物的飼養(yǎng)方法。

6.學(xué)會木工、金工、電工、農(nóng)具等常用工具的使用；能進(jìn)行簡單的識圖和制圖。

7.在勞動技術(shù)實(shí)踐中具有一定的創(chuàng)新意識，嘗試有創(chuàng)新特色的小制作、小發(fā)明。

8.培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。通過勞動實(shí)踐，對學(xué)生進(jìn)行遵守勞動紀(jì)律、愛護(hù)勞動工具和珍惜勞動成果的教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、助人為樂的精神品質(zhì)。

9.培養(yǎng)良好的非智力素質(zhì)。在勞動實(shí)踐中使學(xué)生自覺磨煉意志，陶冶情操，體驗(yàn)挫折與成功；增強(qiáng)積極進(jìn)取、探索創(chuàng)新意識；初步具有質(zhì)量意識、效率意識、安全意識和環(huán)保意識。

三、主要原則

1.實(shí)踐性原則

實(shí)踐性是勞動技術(shù)課的基本特點(diǎn)。學(xué)生親身參加勞動操作實(shí)踐是勞動技術(shù)課的主要形式和基本方法，實(shí)踐是勞動技術(shù)課必不可少的環(huán)節(jié)，創(chuàng)新素質(zhì)只有在解決實(shí)際問題的過程中才能得到發(fā)展。各班級要結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)設(shè)足夠的時間和空間，千方百計(jì)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)勞動操作的條件，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識和技能。學(xué)校、教師要切實(shí)做好指導(dǎo)和管理工作，提高勞動技術(shù)課的教學(xué)效果，還要和家庭、社會相結(jié)合。

2.基礎(chǔ)性原則

勞動技術(shù)是基礎(chǔ)教育階段培養(yǎng)學(xué)生勞動技能素質(zhì)的一門基礎(chǔ)性課程，應(yīng)該使學(xué)生具備基本的技術(shù)處理能力，以適應(yīng)未來的職業(yè)生活、家庭生活和社會生活。在勞動技術(shù)課中，通過某些勞動技術(shù)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握相關(guān)的勞動知識，提高他們運(yùn)用工具進(jìn)行加工的動手操作能力和思維能力，為將來的發(fā)展、成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.開放性原則

教學(xué)內(nèi)容應(yīng)不拘泥于教材，做到課內(nèi)課外、校內(nèi)校外相結(jié)合，這對于改變學(xué)校勞技教育內(nèi)容過于單一、要求過于統(tǒng)一的狀況，有著積極的意義。逐步構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭相互協(xié)調(diào)、互為補(bǔ)充的勞技教育體系，能夠?yàn)閯趧蛹夹g(shù)有特殊興趣和愛好的學(xué)生，提供一個充分發(fā)揮自己天賦、才能和創(chuàng)造力的新思路。

四、實(shí)施途徑

1.在課程計(jì)劃中開設(shè)勞動教育。課堂是傳播勞動知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀點(diǎn)、勞動習(xí)慣和勞動情感，形成勞動能力的主渠道，是實(shí)現(xiàn)有效勞動教育教學(xué)的主戰(zhàn)場。學(xué)校按照《中共中央國務(wù)院<關(guān)于加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見>》的要求，落實(shí)課程設(shè)置，將勞動教育課程列入課程計(jì)劃，把勞動教育與德育、智育、體育、美育相融合，設(shè)立勞動教育課程，確保勞動教育課時每周不少于1課時。

2.在課堂教學(xué)中融入勞動教育。發(fā)揮學(xué)校在勞動教育中的主導(dǎo)作用，將勞動教育課程、信息科技課程、綜合實(shí)踐活動課程作為勞動實(shí)踐教育的重要渠道；同時，利用語文、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)、生物學(xué)、團(tuán)隊(duì)活動等課程，開展有針對性的勞動觀念和勞動技能教育。

3.在校內(nèi)活動中嵌入勞動教育。在學(xué)校日常運(yùn)行中滲透勞動教育，積極鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，把學(xué)校連廊、公共教室、圖書館、文體設(shè)施、草地、花壇等作為學(xué)生接受勞動實(shí)踐的場所，明確學(xué)生承擔(dān)力所能及的學(xué)校日常管理、清潔衛(wèi)生事務(wù)，參與校園綠化管理、文體設(shè)施和連廊清潔、公共教室和圖書館保潔等。結(jié)合植樹節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、五一勞動節(jié)、農(nóng)民豐收節(jié)、志愿者日等，組織學(xué)生開展勞動實(shí)踐活動；常態(tài)化開展以勞動教育為主題的團(tuán)隊(duì)活動課、勞模報(bào)告會、手工勞技展演等，提高學(xué)生勞動意識。

4.在家庭生活中強(qiáng)化勞動教育。發(fā)揮家庭在勞動教育中的基礎(chǔ)作用，宣傳和動員家長，引導(dǎo)和鼓勵孩子在家庭生活中主動承擔(dān)家務(wù)勞動，教育孩子自己的事情自己做，家里的事情幫著做，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。根據(jù)各年級學(xué)生的年齡階段和身心發(fā)展特點(diǎn)，安排學(xué)生適量的家庭勞動作業(yè)，以內(nèi)務(wù)整理、洗菜、煮飯、炒菜、洗碗、洗衣、家庭衛(wèi)生保潔、購物、器具修理等力所能及的日常家務(wù)勞動為主，有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生每學(xué)年學(xué)會1至2項(xiàng)基本生活技能。

5.在社會實(shí)踐中拓展勞動教育。將社會實(shí)踐納入學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，充分利用勞動實(shí)踐教育基地、素質(zhì)教育基地以及其他社會資源，結(jié)合團(tuán)隊(duì)日活動和社會實(shí)踐活動，在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生走出教室，參與社會實(shí)踐，如公益活動、志愿服務(wù)、職業(yè)體驗(yàn)活動等，促進(jìn)學(xué)生勞動情感養(yǎng)成和勞動能力的提升。

為了更好地提供本單位信息公開服務(wù)，根據(jù)《中華人民共和國政府信息公開條例》（國務(wù)院令第492號公布，國務(wù)院令第711號修訂）、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)<公共企事業(yè)單位信息公開規(guī)定制定辦法>的通知》（國辦發(fā)〔2020〕50號）規(guī)定，編制《池州市第十一中學(xué)信息公開指南》（以下簡稱《指南》），需要獲得本單位信息公開服務(wù)的公民、法人和其他組織，建議閱讀《指南》。本單位信息公開如發(fā)生變化，《指南》將及時作出更新、說明。

公共企事業(yè)單位信息公開的方式，以主動公開為主，原則上不采取依申請公開的方式。

一、主動公開

（一）組織機(jī)構(gòu)

主要包括：池州市第十一中學(xué)簡介信息；單位領(lǐng)導(dǎo)及分工情況；池州市第十一中學(xué)內(nèi)設(shè)部門設(shè)置及職能情況等。

（二）文件

池州市第十一中學(xué)制定的非涉密文件。

（三）計(jì)劃總結(jié)

主要包括：池州市第十一中學(xué)工作計(jì)劃、政府信息公開工作年度報(bào)告等。

（四）其他

主要包括：國家、省、市出臺的與教育教學(xué)相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范性文件和學(xué)校制定出臺的教育教學(xué)等方面的制度、文件等；學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；教育重點(diǎn)改革任務(wù)實(shí)施方案計(jì)劃、教育重點(diǎn)改革任務(wù)執(zhí)行情況以及教育重點(diǎn)改革任務(wù)的分解情況；工作進(jìn)展和實(shí)施成效等；教育信息化政策文件、工作進(jìn)展和實(shí)施成效等；重大建設(shè)項(xiàng)目批準(zhǔn)和實(shí)施信息等；學(xué)校招生計(jì)劃、報(bào)考條件、錄取辦法；學(xué)籍辦理、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)政策、規(guī)定；國家課程、校本課程設(shè)置方案、教學(xué)計(jì)劃及執(zhí)行情況，學(xué)校社團(tuán)章程；教科研課題的申報(bào)辦法、管理，成果評選、獎勵；教師招聘、績效考核、職稱評聘、教師培訓(xùn)等教師隊(duì)伍建設(shè)信息；財(cái)務(wù)收費(fèi)、招標(biāo)采購等財(cái)務(wù)管理信息；學(xué)生住宿、用餐、組織活動等服務(wù)事項(xiàng)及安全管理情況等校園安全管理信息；應(yīng)急管理、宣傳解讀、回應(yīng)關(guān)切、監(jiān)督保障等信息。

●公開形式

對于主動公開信息，本單位主要采取網(wǎng)上公開和在受理點(diǎn)公開兩種公開形式。本單位受理點(diǎn)：本單位辦公室處；辦公時間：工作日（上午：8:00-11:30，下午：14：30-17:30）；聯(lián)系電話：0566-3219990，3219993。

本單位還將采用電視臺、電臺、政府公報(bào)、報(bào)紙、便民資料、校報(bào)等輔助性的公開方式。

●公開時限

屬于主動公開范圍的各類教育信息，自該信息形成或者變更之日起20個工作日內(nèi)及時公開。法律、法規(guī)對信息公開的期限另有規(guī)定的，從其規(guī)定。

二、不予公開

1．依法確定為國家秘密的政府信息，法律、行政法規(guī)禁止公開的政府信息，以及公開后可能危及國家安全、公共安全、經(jīng)濟(jì)安全、社會穩(wěn)定的政府信息，不予公開。

2．涉及商業(yè)秘密、個人隱私等公開會對第三方合法權(quán)益造成損害的政府信息，本單位不予公開。但是，第三方同意公開或者本單位認(rèn)為不公開會對公共利益造成重大影響的，予以公開。

3．本單位的內(nèi)部事務(wù)信息，包括人事管理、后勤管理、內(nèi)部工作流程等方面的信息不予公開。

4．本單位在履行行政管理職能過程中形成的討論記錄、過程稿、磋商信函、請示報(bào)告等過程性信息以及行政執(zhí)法案卷信息，不予公開。法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定上述信息應(yīng)當(dāng)公開的，從其規(guī)定。

三、監(jiān)督方式及程序

公共企事業(yè)單位未依照相關(guān)法律、法規(guī)和國務(wù)院有關(guān)主管部門或者機(jī)構(gòu)的規(guī)定公開在提供社會公共服務(wù)過程中制作、獲取的信息，公民、法人或者其他組織可以向有關(guān)主管部門或者機(jī)構(gòu)申訴，接受申訴的部門或者機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)及時調(diào)查處理并將處理結(jié)果告知申訴人。

四、學(xué)校信息公開工作機(jī)構(gòu)

機(jī)構(gòu)名稱：池州市第十一中學(xué)

辦公地址： 池州市貴池區(qū)秋浦中路109號。

辦公時間：國家法定工作日周一至周五上午8:00—11:30；下午14:30—17:30

聯(lián)系電話： 0566-3219990

郵政編碼：247000

傳真號碼：0566-3219990